Kurzgeschichten im Unterricht (7.-13. Klasse)

Die Analyse von Kurzgeschichten ist mit der richtigen Herangehensweise leicht zu bewältigen.

Das Material führt ausführlich in diese Vorgehensweise ein und gibt einen Stundenentwurf samt zugehörigem Arbeitsblatt mit Lösungen an die Hand, das auch in Einzelarbeit bearbeitet werden kann.

Ein Leitfaden zur Interpretation von Kurzgeschichten, ein abschließendes Quiz sowie eine Auflistung der wichtigsten rhetorischen Mittel sind enthalten und können direkt an die Schüler verteilt werden.

Das Interpretieren von Kurzgeschichten stellt eine zentrale Kompetenz des Deutschunterrichts der Mittel- und Oberstufe dar. Auch für das Zentralabitur ist die Beschäftigung mir Kurzgeschichten unumgänglich, dennoch fällt dies vielen Schülern schwer.

Der Unterrichtsentwurf kann einfach an die Klassenstufe angepasst werden und eignet sich hierbei auch zur Wiederholung bereits gelernter Inhalte.


Inhalt

* Allgemeine Hinweise zur Textsorte und zur Interpretation
* Leitfaden für eine Kurzgeschichteninterpretation
* Didaktische Hinweise und Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde
* Arbeitsblatt mit Beispielaufgabe und Lösungsansatz
* Ausführliche Interpretation der Kurzgeschichte »Die Probe« von Herbert Malecha
* Quiz
* Liste rhetorischer Mittel
* Kompetenzcheck