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  1. Winterspiele 1 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne
    • Bildung von Reimwörtern
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Interesse an Schrift
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Verständnis der Einzahl-Mehrzahl-Bildung
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Zuhören in der Gruppe
    • Satzverständnis
    • Symbolerkennung
    • Visuelle Wahrnehmung

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  2. Schneeflockenbild, Weihnachtsspiellieder, Warm angezogen, Wir feiern Advent

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Advent“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortverständnis
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Taktile Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wissen über die Adventszeit
    • Sprachrhythmus
    • Sprachgefühl
    • Sprachverständnis
    • Zuhören in der Gruppe

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  3. Laut und leise

    Förderschwerpunkt:
    • Satzverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Selektion
    • Vorstellungsvermögen
    • Textverständnis
    • Wortschatz allgemein
    • Verständnis komplexer Satzstrukturen
    • Bildung komplexer Satzstrukturen
    • Partizip Perfekt
    • Erzählfähigkeit
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tagesablauf“

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  4. Rund und eckig

    Förderschwerpunkt:
    • Lernen einer Fremdsprache
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Textverständnis
    • Interesse an Büchern
    • Interesse an der Schriftsprache
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Fantasie
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Formen“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive

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  5. Zwischen Berg und Tal

    Förderschwerpunkt:
    • Zuhören in der Gruppe
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wissen über Schilder
    • Textverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Erkennen von Zusammenhängen
    • Erkennen von Abfolgen
    • Erkennen von Symbolen
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Gebirge“

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  6. Mein Zuhause

    Förderschwerpunkt:
    • Erlernen einer Fremdsprache
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wohnen“
    • Auditive Wahrnehmung
    • Zuordnen von Begriffen zu Kategorien
    • Vorstellungsvermögen
    • Wiedererkennung von Wortformen
    • Interesse an Schrift
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Textverständnis
    • Wiedererkennung von Wortformen

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  7. Unter Sauriern

    Förderschwerpunkt:
    • Konzentration
    • Satzverständnis
    • Sprachrhythmus
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Wahrnehmung der Haupt- und Nebensatzregel
    • Flexibilisierung der Satzstrukturen
    • Sprachverständnis
    • Wissen über Dinosaurier
    • Auditive Ergänzung von Wörtern
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören innerhalb der Gruppe

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  8. Du bist groß und ich bin klein

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Konzentration
    • Zerlegen von Wörtern in Silben
    • Beurteilung der Wortlänge
    • Satzbau
    • Sätze mit „Wenn …, dann …“
    • Zusammenhängendes Erzählen
    • Sprachverständnis
    • Vorstellungsvermögen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Differenzierung zwischen Wortbedeutung und Wortform

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  9. Radio Sunshine

    Förderschwerpunkt:
    • Einsatz von Fragesätzen
    • Satzbau
    • Allgemeine sprachliche Kompetenz
    • Sozial-kommunikative Kompetenzen
    • Einhalten von Gesprächsregeln
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    • Heraushören des Lautes /r/ am Wortanfang
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Literacy
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe

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  10. Im Dorf und in der Stadt

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Dorf“ und „Stadt“
    • Zuordnung von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Kategorisierungsfähigkeit

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