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Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Taktile Wahrnehmung
• Auditive Wahrnehmung
• Speicherung auditiver Reize
• Auditive Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Verständnis und Produktion des Akkusativs
• Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Verständnis von Aufträgen

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung
• Phonologisches Arbeitsgedächtnis
• Speicherung auditiver Reize
• Auditive Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektion
• Erzählfähigkeit
• Erzählstruktur
• Kommunikationsfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Sprachrhythmus
• Satzbau
• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Subjekt-Verb-Kongruenz
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kostüme“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben

Förderschwerpunkt:
• Auditive Aufmerksamkeit
• Rhythmusgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere/Jungtiere“
• Visuelle Merkfähigkeit
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühlingsblumen“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wissen über Blumen
• Handlungsplanung
• Kommunikationsfähigkeit
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wissen über Frühling und Natur
• Diskussionsfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Verständnis der Mehrzahlbildungsregel beiÄnderung des Stammvokals
• Wortschatz allgemein
• Phonologische Bewusstheit im weiteren und engeren Sinne
• Auditive Wahrnehmung und Differenzierung
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Erkennen von richtigen und falschen Grammatikstrukturen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
• Auditive Wahrnehmung und Hörmerkspanne
• Zuhören in der Gruppe
• Erkennen der Verbzweitstellungsregel
• Wortschatzerweiterung im Bereich Fragewörter
• Allgemeine Kommunikationsfähigkeit
• Vorstellungskraft
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Wissen über Murmeltiere

Förderschwerpunkt:
• Verständnis für die Einzahl- und Mehrzahlbildung
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Verständnis für die Artikeleinsetzungsregel
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Wissen über die Jahreszeiten
• Allgemeine Sprachfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektionsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten“
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel und Getränke“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Visuelle Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Kommunikationsfähigkeit
• Diskussionsfähigkeit
• Handlungsplanung
• Beobachtungsfähigkeit
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Küche“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Ostern“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Nahrungsmittel“