Suchergebnisse für: "und" - eDidact
Vorgeschlagene Suchbegriffe: alt und neu, Spiele rund ums Lesen und Schreiben, spiele rund ums lesen, kunst und musik, Ästhetische bildung kunst und musik, Lesen und Verstehen, Gesundheit, Bewegung Gesundheit, Grundschule, Musik Bewegung und Sinnesarbeit
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Kleiner Käfer, Wimmeltierbild, Schmatz und Klatsch, Henne Trude kommt vorbei und legt ein Ei
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung allgemein
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Auditive Identifikation
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Imitation von Geräuschen
• Wortschatzerwerb- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
Sonderangebot 2,80 € Normalpreis 4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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Tröpfel, tröpfel, Alle Äpfel kommt zu mir!, Was fehlt dem Herbst?, Chaos im Zimmer, All apples
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Zuordnen von Wörtern
• Visuelle Wahrnehmung
• Objektpermanenz
• Merkfähigkeit
• Wortverständnis, Sprachverständnis
• Bewegung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wetter“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstobst“
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
Sonderangebot 2,80 € Normalpreis 4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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Was ist groß, was ist klein?, Wo Tiere hausen, Maulwurfshügel, Zehn kleine Schmetterlinge
Förderschwerpunkt:
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• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus, Sprachverständnis
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Taktile Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Tiere“ und „Tierbehausung“
• Zuordnen von Wörtern zu den Wortfeldern
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
Sonderangebot 2,80 € Normalpreis 4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
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- Seitenzahl:13
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Hut oder Schuh?, Im Weihnachtsmannsack, Weihnachtsmann oder Osterhase, Weather
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winterkleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern
• Taktile Wahrnehmung (Tasten)
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen „Weihnachten“ und „Ostern“
• Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentration
• Motorik
• Wahrnehmung mit dem Fuß
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortverständnis- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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- Seitenzahl:12
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Neu in der Krippe, Waldspaziergang, Tatütataringring
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Krippe“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
• Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Wald“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“ (und ihre „Verursacher“)
• Identifikation von Geräuschen
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprachverständnis
• Herstellen von Zusammenhängen
• Kategorisierung
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
Sonderangebot 1,40 € Normalpreis 2,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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Bunter Sommer, Früchtedieb und Vogelscheuche, Hast und habe, Verflixte Begleiter
Förderschwerpunkt:
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• Visuelle Wahrnehmung
• Reaktionsfähigkeit
• Verwendung von Artikeln
• Zuhören in der Gruppe
• Satzbau
• Kontrastierung
• Festigung der Verbzweitstellung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommergegenstände“
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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- Seitenzahl:11
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Plätzchen backen, Lied: »Backe, backe, Kuchen«, Farbige Wörter, Was machen die Tiere im Winter?
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Backen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Farben“
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Sprachverständnis- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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- Seitenzahl:13
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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Gespenstertanz, Gut gepflegt, Netzwerke, Was läuft hier falsch?
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Herbst“ und „Winter“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu Oberbegriffen
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperpflege“
• Wortverständnis
• Funktionale Handlungen
• Umgang mit alltäglichen Gegenständen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Rhythmusgefühl- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Sonnenschutz, Das ziehe ich für den Sport an, Insel
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• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sonnenschutz“
• einfache Sätze• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“ bzw. „Sommer-/Urlaubsgegenstände“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:7
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- Seitenzahl:7
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:7
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Herbstlicher Frühling, Schmetterlingshände, Die diebische Elster
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• Objektpermanenz
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Frühling“ und „Herbst“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
• Abstraktes Denken und Erstellen von Zusammenhängen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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- Seitenzahl:9
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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