Suchergebnisse für: "Wortschatz P" - eDidact

Förderschwerpunkt:
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld" Gebaude"
- Wortschatzerweiterung allgemein
- Identifikation von Geräuschen
- Auiditive Aufmerksamkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld "Körperteil","Präpositionen"
- Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
- Feinmotorik
- Sprache und Literacy
- Gesundheit

Förderschwerpunkt:
• Vorstellungskraft
• Kreativität
• Feinmotorik
• Konzentration
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung
• Freies Sprechen
• Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
- Mehrzahlformen
- Phonologische Bewusstheit
- Auditive Aufmerksamkeit
- Zuhören in der Gruppe
- Wortschatz allgemein
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Interesse für eine fremde Sprache
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld " Farben"
- Visuelle Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe
- ggf. Sprachgefühl für eine andere Sprache
- Gesellschaft, Wirtschaft, Kultur, Geschichte
- Ästhetik und Kunst

Förderschwerpunkt:
- Textverständnis
- Wortschatzerweiterung im Wortfeld" Tiere"
- Aktives Zuhören
- Auditive Wahrnehmung
- Visuelle Wahrnehmung
- Sprache und Literacy
- Umwelt, Naturwissenschaften und Technik

Förderschwerpunkt:
- Satzverständnis
- Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
- Wortschatzerweiterung im Bereich Farben
- Fähigkeit nachzufragen
- Auditive Wahrnehmung
- Zuhören in der Gruppe
- Aufmerksamkeit und Konzentration
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
- Personalpronomen
- Satzbau
- Wortschatzerweiterung im Verblexikon
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Instrumente“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Identifikation von Geräuschen
• auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy
• Musik, Rhythmik und Tanz

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Sprache und Literacy
• Lebenspraxis