Suchergebnisse für: "wortschatzspiel" - eDidact

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Verständnis für die Fälle Akkusativ (Wen-Fall) und Dativ (Wem-Fall)
• Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Bildung temporaler (zeitlicher) Nebensatzstrukturen
• Perfektbildung (vollendete Vergangenheit)
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung
• Verständnis für Mehrzahlbildung (Plural)
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Sprachen und Kulturen
• Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn (Anlauterkennung)
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Zuordnen von Wörtern
• Zuhören
• Sprachverständnis
• Satzverständnis, Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung bei Störgeräuschen
• Auditive Selektion, auditive Identifikation
• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Sprachbewusstheit, Sprachverständnis
• Hörmerkspanne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Verwendung des Modalverbs „können“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Satzverständnis, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachrhythmus
• Visuelle Wahrnehmung
• Verwendung des Frageworts „Wohin?“
• Auditives Kurzzeitgedächtnis
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Einsatz des Akkusativs und Verwendung von Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Urlaubsorte“
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination

Förderschwerpunkt:
• Hauptsätze
• Identifikation von Geräuschen
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Wahrnehmung
• Speicherung auditiver Reize
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schule“
• Wortschatzerweiterung allgemein