Suchergebnisse für: "schreiben mehr" - eDidact

Förderschwerpunkt:
- Interesse an Schrift
- Visuelle Aufmerksamkeit
- Sprache und Literacy
- Ästhetik und Kunst

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Zuhören in der Gruppe
•Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Annäherung an Schrift
• Schriftrichtung
• Schriftraumnutzung

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verständnis von Passivsätzen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Konzentrationsfähigkeit
• Auditive Ergänzung
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration und Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Merkfähigkeit
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Büchern
• Textverständnis

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Kreativität
• Sprach-/Wortverständnis
• Wortschatzaufbau/-arbeit in verschiedenen semantischen Feldern
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Verständnis komplexer Satzstrukturen
• Bildung komplexer Satzstrukturen und temporaler (zeitlicher) Nebensatzstrukturen
• Perfekt (vollendete Vergangenheit)
• Auditive Aufmerksamkeit
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Kreativität
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Auditive Differenzierung
• Registrierung geringer Klangunterschiede

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Büchern
• Umgang mit Büchern
• Sprachverständnis
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Farbadjektive und im Wortfeld „Blumen“
• Visuelle Wahrnehmung
• Phonologische Bewusstheit
• Identifizieren von Geräuschen
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Identifikation von Geräuschen
• Auditive Differenzierung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“ und „Tiergeräusche“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Komplexe Satzstrukturen