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Vorgeschlagene Suchbegriffe: neue kinder, neue kinder in der kita, kinder unter 3, Kinder, Kindergarten, ideen für Kinder unter 3, lieder, andere, Praxis der, Handbuch der
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Vögel im Nest
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- Hörvermögen
- Auditive Wahrnehmung
- Sprachverständnis
- Sprache und Literacy- Bereich:Kita
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- Bereich:Kita
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Das kleine Huhn hat viel zu tun
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- Wahrnehmen von Reimen
- Sprachrhythmus
- Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
- Auditive Wahrnehmung
- Sprachverständnis
- Sprache und Literacy- Bereich:Kita
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Mein Körper und was er kann
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• Wortschatz im Wortfeld „Körperteile“
• Wortschatz im Bereich Verben
• Körperschema
• Sprache und Literacy- Bereich:Kita
- Seitenzahl:2
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- Bereich:Kita
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Sprachförderung von Anfang an - Spiele für unter 3-jährige
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• Wortschatz (passiv und aktiv)
• Auge-Hand-Koordination
• Abstraktes Denken
• Sprache und Literacy
• Ästhetik und Kunst
• Wortschatzerweiterung im semantischen Feld „Tiere“
• Phonologische Bewusstheit im Bereich Silbensegmentierung
• Weltwissen
• Umwelt, Naturwissenschaften und Technik- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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- Seitenzahl:13
- Bereich:Kita
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Tröpfel, tröpfel, Alle Äpfel kommt zu mir!, Was fehlt dem Herbst?, Chaos im Zimmer, All apples
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• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Zuordnen von Wörtern
• Visuelle Wahrnehmung
• Objektpermanenz
• Merkfähigkeit
• Wortverständnis, Sprachverständnis
• Bewegung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wetter“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Spielzeug“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstobst“
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:13
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- Bereich:Kita
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Neu in der Krippe, Waldspaziergang, Tatütataringring
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Krippe“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wald“
• Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Wald“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“ (und ihre „Verursacher“)
• Identifikation von Geräuschen
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprachverständnis
• Herstellen von Zusammenhängen
• Kategorisierung
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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- Seitenzahl:9
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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Gespenstertanz, Gut gepflegt, Netzwerke, Was läuft hier falsch?
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• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Herbst“ und „Winter“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu Oberbegriffen
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperpflege“
• Wortverständnis
• Funktionale Handlungen
• Umgang mit alltäglichen Gegenständen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Rhythmusgefühl- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Regentröpfchen, Meins und deins, Laterne, Laterne, Wer versteckt sich im Laub?
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• Objektpermanenz
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Tiere“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regen“
• Wahrnehmung syntaktischer Regeln
• Sprachrhythmus, Sprechfreude
• Verständnis von Possessivpronomen
• Befolgen situationaler Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Wie das Fähnchen auf dem Turme, Alle Igel sind verschwunden, Regengetrommel, Leicht und schwer
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• Sprachverständnis
• Sprachrhythmus
• Zuhören in der Gruppe
• Einfache Satzmuster
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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