Suchergebnisse für: "sch" - eDidact
Vorgeschlagene Suchbegriffe: Geschichte, Spiele rund ums Lesen und Schreiben, Geschichten, Wissenschaft, kurzgeschichte, Ästhetische bildung kunst und musik, Geschichten lesen, hörgeschichte, inge geschichten, Geschichten erzählen
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Knospenzauber - Erwachen der Natur
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:20
- Thema:Natur & Umwelt
6,50 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:20
- Thema:Natur & Umwelt
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:20
- Thema:Natur & Umwelt
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Herbstlicher Frühling, Schmetterlingshände, Die diebische Elster
Förderschwerpunkt:
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• Objektpermanenz
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Frühling“ und „Herbst“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
• Abstraktes Denken und Erstellen von Zusammenhängen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
2,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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Der Mond ist rund - Oder doch nicht?
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:17
- Thema:Natur & Umwelt
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:17
- Thema:Natur & Umwelt
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:17
- Thema:Natur & Umwelt
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Regentröpfchen, Meins und deins, Laterne, Laterne, Wer versteckt sich im Laub?
Förderschwerpunkt:
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• Objektpermanenz
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Tiere“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regen“
• Wahrnehmung syntaktischer Regeln
• Sprachrhythmus, Sprechfreude
• Verständnis von Possessivpronomen
• Befolgen situationaler Aufträge
• Auditive Aufmerksamkeit, Merkfähigkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Picknickbrote, Sonnenbrand, Packt die Badehose ein!
Förderschwerpunkt:
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• Wortverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Taktile Wahrnehmung
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Strand“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Körperteile“- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Blumen gießen, Flipp der Käfer, Tierischer Nachwuchs, Frühlingslieder
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Aufmerksamkeit
• Rhythmusgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere/Jungtiere“
• Visuelle Merkfähigkeit
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:11
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Alles Winter, Klingeling, Glöckchen, Tisch decken, Wir schmücken für Weihnachten
Förderschwerpunkt:
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• Aufbau von Wortverbindungen
• Erarbeitung von Zweiwortäußerungen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Weihnachten“
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Geschirr“, „Besteck“ und „Lebensmittel“
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Visuelle Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Wie das Fähnchen auf dem Turme, Alle Igel sind verschwunden, Regengetrommel, Leicht und schwer
Förderschwerpunkt:
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• Sprachverständnis
• Sprachrhythmus
• Zuhören in der Gruppe
• Einfache Satzmuster
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:10
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Sprechvers vom Schmetterling, Löwenzahn für das Kaninchen, Das machen wir am Strand
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Sprachverständnis
• Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Taktile Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
4,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:12
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Blumen pflücken, Essen oder trinken?, Wer läuft - wer fliegt?, Hört ihr den Hund?
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektionsfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten“
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel und Getränke“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Visuelle Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
2,00 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:9
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