Suchergebnisse für: "Wortschatz P" - eDidact

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatz im Bereich Adjektive
• Sprachverstehen
• Weltwissen
• Fähigkeit Fragen zu stellen
• Sprache und Literacy
• Lebenspraxis

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst und Gemüse“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Kategorisierungsfähigkeit
• Kreativität
• Sprache und Literacy
• Gesundheit
• Ästhetik und Kunst

Förderschwerpunkt:
• Ästhetische Esskultur
• Richtiges Einsetzen von Maßen und Einheiten
• Kreativität
• Fantasie
• Wortschatz und Sprachentwicklung
• Logisches Denken
• Merkfähigkeit
• Fantasie und Kreativität
• Feinmotorik
• Genauigkeit und Auge-Hand-Koordination

Förderschwerpunkt:
• Sprachentwicklung
• Musikalität und Rhythmusgefühl
• Fantasie
• Konzentration
• Beobachtungsgabe
• Wortschatz und sprachliche Fähigkeiten
• Fantasie
• Freude an Musik
• Sprache und Wortschatz

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Früchte “und „Küche“
• Sprachverständnis auf gesprochener Satz- und Textebene
• Handlungsplanung

Förderschwerpunkt:
• Logisches Denken und Merkfähigkeit
• Wortschatz und Sprachentwicklung
• Fantasie und Vorstellungskraft
• Soziales Verständnis
• Freude an Musik
• Sprache und Wortschatz
• Reaktionsschnelles Interagieren
• Kreativität
• Feinmotorik
• Genauigkeit und Auge-Hand-Koordination

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Sprachverständnis
• Ausführen von Aufträgen
• Sprachrhythmus und Sprachmelodie
• Vorstellungsvermögen und Sprechfreude

Förderschwerpunkt:
• Mundmotorik
• Tastsinn
• Taktile Wahrnehmung
• Vorstellungsvermögen
• Visuelle Wahrnehmung
• Einsatz von Fragesätzen
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Phonologische Bewusstheit
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Obst“
• Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“
• Wortschatz im Wortfeld „Obst“