Religionsunterricht - wozu?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* die Einschätzung von Politikern zum Religionsunterricht kennenlernen,
* die Veränderung des Religionsunterrichts über die Generationen hinweg einschätzen lernen,
* einen Brief an einen Politiker zum Thema schreiben,
* die eigene Verantwortung zur Belebung des Unterrichts einschätzen,
* die Grundwerte der jüdisch-christlichen Tradition bestimmen können,
* die Relativierung eines konsumorientierten Denkens vornehmen,
* sich mit Gegnern des Religionsunterrichts auseinandersetzen,
* die schnelllebige Zeit auf ihre ehernen Fundamente hin befragen,
* die Aktualität der Bibel untersuchen,
* die Religionsstunde in ihrem Bezug zu kirchlichem Leben wahrnehmen.