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Vorgeschlagene Suchbegriffe: Nachhaltigkeit leben - Die Zukunft in unseren Händen, unsere sinne, unsere vier, unsere fünf sinne, Unsere Atmung, Tiere in unserer Welt, Unsere Augen, Pfingsten Gottes Geist in unserer Mitte, gottes geist in unserer mitte, ed 9426 nachhaltigkeit leben die zukunft in unseren h nden leseprobe
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Klappe - und Action!
Förderschwerpunkt:
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• Verwendung des Akkusativs („in den“) und des Dativs(„in dem“)
• Verwendung von Präpositionen
• Auditive Ergänzung
• Konzentration
• Sprachverständnis
• Verbesserung der Zungenkraft
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kino“
• Visuelle Wahrnehmung- Bereich:Kita
- Seitenzahl:34
9,50 €Inkl. 7 % Steuern- Bereich:Kita
- Seitenzahl:34
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:34
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Der Wetterhahn
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wetter“
• Verständnis des Akkusativ (z.B. „den, einen“)
• Verständnis des Dativ (z.B. „dem, einem“)
• Auditive Differenzierungsfähigkeit und Aufmerksamkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektion
• Konzentration
• Zuhören in der Gruppe
• Präpositionalphrasen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:39
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- Seitenzahl:39
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:39
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Alle Flugzeuge fliegen hoch
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Wahrnehmung
• Segmentierung in Silben
• Konzentration
• Zuhören in der Gruppe
• Zahlbegriff
• Verständnis des Akkusativs („in den“) und des Dativs („in dem“)
• Wortschatz im Bereich Präpositionen („hinter“)
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Satzbau
• Zusammenhänge herstellen
• Beschreiben
• Kreativität im Umgang mit Sprache- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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- Seitenzahl:35
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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Stein auf Stein - Fleißige Handwerker und mehr
Förderschwerpunkt:
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• Auditive Aufmerksamkeit
• Satzbau
• Mundschluss
• Ansaugen mit Strohhalm
• Nasenatmung
• Konzentration
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Haus“
• Wahrnehmung der Verbbildungsregel
• Visuelle Wahrnehmungisuelle
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Auditive und visuelle Merkfähigkeit
• Vergangenheitsform Perfekt
• Sprechen vor der Gruppe- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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- Seitenzahl:35
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:35
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Backe, backe Kuchen
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Küche“
• Wortschatz im Bereich „Verben“
• Auditive Merkfähigkeit
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Wissen über Kochgeräte
• Sortieren von Wörtern zu bestimmten Oberbegriffen
• Kategorisieren
• Konzentration
• Sortieren nach semantischen Relationen
• Zusammenhänge herstellen- Bereich:Kita
- Seitenzahl:36
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- Seitenzahl:36
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:36
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Alle guten Gaben
Förderschwerpunkt:
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• Wissen über Erntedank
• Sprachverständnis
• Wortschatz allgemein
• Verbbildung
• Satzbau
• Erkennen von Abfolgen
• Einsatz von Fragesätzen
• Komplexe Sätze
• Verwendung der Präpositionen „auf“ und „in“
• Einsatz des korrekten Kasus „den“
• Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“
• Wortschatz für Obst, Gemüse und Getreide
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:32
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- Seitenzahl:32
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:32
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Der Wind, der Wind, das himmlische Kind
Förderschwerpunkt:
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• Grammatik
• Rhythmus
• Reaktionsfähigkeit
• Satzbau
• Akkusativ (den, einen)
• Mehrzahl
• Sprachverständnis
• Wortschatz allgemein
• Sortieren von Worten zu bestimmten Oberbegriffen
• Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkspanne- Bereich:Kita
- Seitenzahl:33
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- Seitenzahl:33
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:33
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Der Herbst, der Herbst, der Herbst ist da
Förderschwerpunkt:
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• Muskelkraft im Mundbereich
• Mundschluss
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration
• Stärkung der Lippenspannung
• Luftstromlenkung
• Atemvolumen
• Artikulation
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „heimischer Wald“
• Kategorisieren der verschiedenen Baumsorten
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:33
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- Seitenzahl:33
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:33
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Cowboy und Indianer
Förderschwerpunkt:
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• Bildung von komplexen Sätzen
• Bildung von Nebensätzen mit „weil”/„damit”
• Herstellen von Zusammenhängen
• Einsatz des korrekten Akkusativs (z.B. den Tomahawk)
• Einsatz des korrekten Dativs (z.B. dem Indianer)
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wilder Westen”
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Adjektive” (heiß/kalt)- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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- Seitenzahl:37
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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Summ, summ, summ
Förderschwerpunkt:
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• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten”
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen („zwischen”)
• Erkennen und Beschreiben räumlicher Beziehungen
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Verben”
• Farbkenntnis
• Fähigkeit, Handlungsabfolgen zu erkennen/zu beschreiben
• Sprachverständnis
• Einzahl/Mehrzahl
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Konzentrationsfähigkeit- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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- Seitenzahl:37
- Bereich:Kita
- Seitenzahl:37
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