Suchergebnisse für: "andere" - eDidact

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Sprachen und Kulturen
• Satz- und Textverständnis
• Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration
• Satzstruktur
• Vergangenheitsbildung
• Kreativität
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regenkleidung“

Förderschwerpunkt:
• Auditive Differenzierung und Identifizierung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“Vorräte sammeln
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Zuordnung
• Kommunikationsfähigkeit
• Sprachgefühl für eine andere Sprache
• Interesse an fremden Kulturen
• Auditive Differenzierung und Aufmerksamkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Küche“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“

Förderschwerpunkt:
• Satzbau
• Wortverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Wahrnehmung
• Auditive Synthese
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Bewegungen“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Bildung von Nebensätzen mit „weil“ (Kausalsätze)
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“

Förderschwerpunkt:
• Interesse an fremden Kulturen, Schrift
• Satz- und Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit, Differenzierungsfähigkeit
• Kreativität
• Textverständnis
• Grafomotorik
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration
• Mehrzahlbildung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Hauptsätze, Textverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Identifikation von Geräuschen
• Sequenzierung von Geräuschen
• Sprachverständnis, Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Aufmerksamkeit
• Hörmerkspanne
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Erkennen von Abfolgen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Merkfähigkeit, Aufmerksamkeit
• Einsatz des Akkusativs
• Satzbau
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“

Förderschwerpunkt:
• Interesse für fremde Sprachen
• Gefühl für eine andere Sprache
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination
• Wortverständnis
• Wortschatz im Wortfeld „Farbadjektive“,„Lebensmittel“
• Visuelle Wahrnehmung
• Taktile Wahrnehmung