Suchergebnisse für: "lesen" - eDidact

Förderschwerpunkt:
- Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn (Lautsynthese)
- Auditive Ergänzung
- Auditive Wahrnehmung
- Auditive Identifikation
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatz allgemein
• Mengenerfassung
• Weltwissen
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Sprache und Literacy
• Umwelt, Naturwissenschaft und Technik

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Kulturen
• Sprachverständnis
• Interesse am Lesen und Schreiben
• Wissen über Satzbau
• Auditive Merkfähigkeit
• Sprachverstehen auf Textebene
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Fußball“
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Auditive Merkfähigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Rhythmus
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Auditive Identifikation
• Auditive Differenzierung
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration und Merkfähigkeit

•

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Gefühlsadjektive
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierung
• Auditive Identifikation
• Registrierung geringer Klangunterschiede
• Vergangenheitsform Partizip Perfekt
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Fantasie
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Visuelle Wahrnehmung, Merkfähigkeit
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Identifikation, Aufmerksamkeit
• Mehrzahlbildung
• Konzentrationsfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Reaktionsfähigkeit
• Auditive Merkfähigkeit
• Satzbau
• Bildung von Nebensätzen (Kausalsätzen) „Wintergegenstände“
• Sprachverständnis

Förderschwerpunkt:
• Verbbildung
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachverstehenskontrolle
• Sprachverstehen
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Geschirr“

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Semantische Zuordnung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Ländern
• Interesse an anderen Sprachen
• Satzverständnis, Sprachgefühl
• Annäherung an Schrift
• Interesse an Schrift
• Auditive Wahrnehmung