Suchergebnisse für: "wortschatzspiel" - eDidact

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Semantische Zuordnung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Ländern
• Interesse an anderen Sprachen
• Satzverständnis, Sprachgefühl
• Annäherung an Schrift
• Interesse an Schrift
• Auditive Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Verwendung von Artikeln (unbestimmt oder bestimmt)
• Verwendung von Präpositionen
• Zuhören in der Gruppe
• Satzverständnis
• Erkennen von Fehlern
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Auditive Aufmerksamkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wintervorräte“

Förderschwerpunkt:
• Sprach- und Wortverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Konzentration
• Satzproduktion (Geschichten erzählen)
• Erkennen von Abfolgen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Zuhören in und Sprechen vor der Gruppe
• Kommunizieren miteinander
• Geräuschlokalisation bzw. Richtungshören
• Geräuschidentifikation

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Sprachen und Kulturen
• Satz- und Textverständnis
• Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration
• Satzstruktur
• Vergangenheitsbildung
• Kreativität
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regenkleidung“

Förderschwerpunkt:
• Auditive Differenzierung und Identifizierung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“Vorräte sammeln
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis, Satzverständnis
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Auditive Identifikation
• Auditive Differenzierung
• Auditive Speicherung
• Visuelle Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verständnis oder Verwendung von Präpositionen
• Kreativität
• Satzbau

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Satzverständnis, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachrhythmus
• Visuelle Wahrnehmung
• Verwendung des Frageworts „Wohin?“
• Auditives Kurzzeitgedächtnis
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Einsatz des Akkusativs und Verwendung von Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Urlaubsorte“
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination

Förderschwerpunkt:
• Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Filterung von Sprache
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verständnis oder Verwendung von Präpositionen
• Wortschatzerweiterung zum Adjektiv „rund“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Sprachen
• Merkfähigkeit
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung und Differenzierung
• Konzentration
• Wort-/Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Teil – Ganzes
• Auditives Kurzzeitgedächtnis