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Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Kreativität
• Sprach-/Wortverständnis
• Wortschatzaufbau/-arbeit in verschiedenen semantischen Feldern
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Büchern und Schrift
• Satzverständnis
• Konzentration
• Bildung von Sätzen
• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Sprach-/Wortverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Semantische Zuordnung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Ländern
• Interesse an anderen Sprachen
• Satzverständnis, Sprachgefühl
• Annäherung an Schrift
• Interesse an Schrift
• Auditive Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Regenkleidung“

Förderschwerpunkt:
• Auditive Differenzierung und Identifizierung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“Vorräte sammeln
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Satzverständnis, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit
• Sprachrhythmus
• Visuelle Wahrnehmung
• Verwendung des Frageworts „Wohin?“
• Auditives Kurzzeitgedächtnis
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Einsatz des Akkusativs und Verwendung von Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Urlaubsorte“
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination

Förderschwerpunkt:
• Zuordnen/Kategorisieren von Wörtern
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Filterung von Sprache
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verständnis oder Verwendung von Präpositionen
• Wortschatzerweiterung zum Adjektiv „rund“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Sprachen
• Merkfähigkeit
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung und Differenzierung
• Konzentration
• Wort-/Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Teil – Ganzes
• Auditives Kurzzeitgedächtnis

Förderschwerpunkt:
• Verständnis komplexer Satzstrukturen
• Bildung komplexer Satzstrukturen und temporaler (zeitlicher) Nebensatzstrukturen
• Perfekt (vollendete Vergangenheit)
• Auditive Aufmerksamkeit
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Kreativität
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Auditive Differenzierung
• Registrierung geringer Klangunterschiede

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Büchern
• Umgang mit Büchern
• Sprachverständnis
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Farbadjektive und im Wortfeld „Blumen“
• Visuelle Wahrnehmung
• Phonologische Bewusstheit
• Identifizieren von Geräuschen
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit