Anfänge des Kinos

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler lernen die »Trägheit des Auges« kennen.
* Sie lernen die Wissenschaftler und Künstler kennen, welche die ersten optischen Spielereien erfanden.
* Sie gestalten selbst nach vorgegebenen Beispielen ein Daumenkino, ein Phänakistoskop, ein Thaumatrop oder eine Bildfolge für ein Praxinoskop.
* Sie stärken ihre Fähigkeit zur Verbalisierung durch eine gegenseitige Präsentation der unterschiedlichen Arbeiten im Plenum.

(teilweise mit farbigen Abbildungen)