Winfried Wichtel plant sein Weihnachtsfest

Bereits Kinder im Grundschulalter haben Erfahrungen mit kombinatorischen Aufgabenstellungen in ihrem Alltag, die die Grundlage und Anknüpfungsmöglichkeiten für die weitere Thematisierung im Unterricht bilden: „Wie setze ich meine Kuscheltiere nebeneinander?“, „Wie ordne ich meine Bücher im Regal?“, „Wie könnten wir uns für das Familienfoto aufstellen?“ usw.

Um die Schüler an den Umgang mit kombinatorischen Fragestellungen heranzuführen, sollen sie Gelegenheit bekommen, diese Art von mathematischen Aufgaben selbstständig praktisch durchzuführen. Die Aufgaben sind meist sehr motivierend, weil sie aus der Lebenswelt der Kinder stammen und auch Schüler, die Schwierigkeiten im arithmetischen Bereich haben, für Mathematik begeistern können. Wichtig ist aber auch, dass die gefundenen Lösungen ausgewertet, erklärt und reflektiert werden. Das folgende Material bietet Anregungen und Unterrichtsideen, die die Schüler gemeinsam oder allein zur Erarbeitung dieses Themas nutzen können. Passend zur Jahreszeit sind die Aufgaben in einen weihnachtlichen Kontext gebettet.