Schule: Lern- und Lebensraum

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich darüber bewusst werden, dass die Institution Schule - so wie sie heute bekannt ist - sich erst im Laufe der Jahrhunderte entwickelt hat und dass das Recht auf Schulbildung für alle nicht schon immer bestand,
* nachvollziehen, dass die heutigen Lernziele und -inhalte (Förderung der Selbstständigkeit, Gleichberechtigung der Geschlechter ...) im Vergleich zu früher von einem Schüler-Lehrer-Verhältnis ausgehen, welches partnerschaftlich und demokratisch ist und welches den Schülern mehr Raum für Individualität gibt und sie fordert, Verantwortung zu tragen,
* dazu motiviert werden, sich mit Sorgen und Ängsten - ihren Schulalltag betreffend - konstruktiv auseinander zu setzen, Lösungswege anzudenken, vorzuschlagen, und sich engagieren, für sich und die Gemeinschaft eine »bessere Schule« zu erarbeiten,
* ausgehend von den Pisa-Ergebnissen die Begriffe »Wissen« und »Bildung« kritisch hinterfragen und darüber nachdenken, was die Institution »Schule« überhaupt leisten kann.