Eine Alternative zum Dreisatz bei der Prozent- und Zinsrechnung
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- Bereich:Sekundarstufe
- Erscheinungstermin:01.07.2005
- Reihen:-
- Thema:Zusammenhänge und Abhängigkeiten
Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:
* Die Schüler sollen sich ohne Dreisatz sicher in der Prozent- und Zinsrechnung bewegen können.
* Sie sollen diesbezügliche Aussagen aus dem Alltag nachvollziehen und bewerten können.
| Artikelnummer | ED-1352 |
|---|---|
| Produktform | pdf / doc |
| Thema | Zusammenhänge und Abhängigkeiten |
| Ausgabe | 02 |
| Nr. des Beitrages | 2.2 |
| Erscheinungstermin | 01.07.2005 |
| Seitenzahl | 16 |
| Reihen | - |
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