Wir müssen uns zusammenschließen! - Internationalisierung der Märkte

Inhalt

Mithilfe des Zeitungsartikels »Neue Luftfahrt-Allianz fordert Lufthansa heraus« können die Schüler in Einzelarbeit die zahlreichen Fluggesellschaften den beiden Bündnissen tabellarisch zuordnen und sich mit dem plötzlichen Kursanstieg der British-Airways-Aktie auseinander setzen. Für den differenzierenden Unterricht kann auch der kurze Zeitungsartikel »Guter Start für Aktie von Air France« verwendet werden, der von der dritten Allianz-Gründung im Februar 1999 berichtet. So enthält das Arbeitsblatt eine dreispaltige Tabelle, in welcher nunmehr auch die Fluggesellschaften des »Wings«-Bündnisses eingetragen werden können. Die Ergebnissicherung erfolgt anhand von Folien. Die anschließende Phase beginnt mit einem Wechsel der Unterrichtsform: Auf der Grundlage des Arbeitsblatts »Bündnisse: Wer hat welchen Nutzen?« werden in arbeitsteiliger Gruppenarbeit drei Aspekte der »Zusammenschluss-Offensive« bearbeitet: die Zielsetzungen der »Bündnis-Strategen«, die Argumente der Allianzgegner sowie die Verluste und die »Wiederbelebungsversuche« des Allianz-Mitglieds Cathay Pacific.

Dass die globale Strategie der Zusammenschlüsse einen Prozess darstellt, der nicht zum Stillstand kommt, weil »Stillstand Rückstand bedeutet«, erfahren die Schüler zum Schluss dieser Einheit: Nicht zuletzt die aktuelle Aktionärs-Info aus dem Sommer 2005 verdeutlicht: Die »Star Alliance« unter der Führung der »Lufthansa AG« ist auf Wachstumskurs und es gibt gute Gründe dafür. Zum belebenden Abschluss der Unterrichtsreihe werden die Schüler mit einem kombinierten Silben- und Kreuzworträtsel noch einmal zu einer Internalisierung wesentlicher Sachverhalte motiviert: Die Stichwörter gründen auf dem Erfahrungshorizont der Schüler und zeigen wirtschaftliche und berufliche Aspekte des Reisens mit dem Flugzeug auf. Mit dem Lösungswort »Star Alliance« wird die globale Ausrichtung der Lufthansa verinnerlicht.