Im Fokus: Kaffeehaus im Schulhaus?

Inhalt

In vielen Schulen gibt es heute ein Schülercafé.
* Ist das sinnvoll?
* Ist die Einrichtung eines Schülercafés lediglich Ausdruck des pädagogischen Zeitgeistes, der fälschlicherweise die fachlichen Aspekte der Schule unter- und die Innerlichkeit des Kindes, seine aktuellen Interessen und Bedürfnisse überbewertet?
* Befriedigen Lehrer, die ein solches Vorhaben ernstnehmen, unterstützen und mittragen, nur ihre eigenen Bedürfnisse nach Aktionismus und Kuschelpädagogik?
* Oder ist es vielmehr so, dass mithilfe eines Schülercafés wesentliche pädagogische Aufgaben realisiert werden können?

Um diese Fragen beantworten zu können, ist es hilfreich, zunächst zu klären, was eigentlich ein Café ausmacht.