Robert Musil: Die Verwirrung des Zöglings Törleß

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler lernen Robert Musils Roman »Die Verwirrung des Zöglings Törleß« als exemplarisches Werk der Jahrhundertwende kennen. * Die Schüler setzen sich mit den Komponenten des dichterischen Selbstverständnisses um 1900 auseinander und erkennen die besonders für Musil typische Hinwendung zur Wissenschaft als Charakteristikum der Zeit.
* Sie lernen Techniken der Analyse und Interpretation von epischen Texten kennen bzw. wenden sie an.
* Sie bearbeiten den Text mit Methoden der gestaltenden Interpretation.
* Sie nutzen das Multiple-Choice-Verfahren und andere alternative Zugänge zur Erweiterung und Präzisierung ihres Textverständnisses.