Gleichberechtigung

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich mit der Entwicklung der Emanzipation in der Bundesrepublik Deutschland vertraut machen,
* erkennen, dass Frauen auch heute noch in Spitzenpositionen in Wirtschaft, Politik und Gesellschaft deutlich unter- repräsentiert sind,
* sich mit der eigenen Haltung gegenüber »Emanzipation« kritisch auseinandersetzen,
* lernen, gängige Klischees gegenüber dem Thema Gleichberechtigung kritisch zu hinterfragen,
* erkennen, dass Gleichberechtigung nicht Gleichstellung bedeutet,
* die Gründe erarbeiten, warum Frauen bis heute bei gleicher Qualifikation ihren männlichen Kollegen nicht gleichgestellt sind,
* sich Gedanken über ihre eigene Zukunft machen,
* sich bewusst werden, dass der demografische Wandel in der Bundesrepublik Deutschland auch die Geschlechter- rollen nachhaltig verändern wird.