Sparen in der Krise: ja - aber wie?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* erkennen, dass die Bundesrepublik Deutschland nicht erst seit der internationalen Finanzkrise hoch verschuldet ist,
* sich mit den Folgen einer immer weiter steigenden Staatsverschuldung auseinandersetzen,
* methodisch ihre Kompetenzen der Statistik- und Karikaturanalyse schulen,
* das Sparpaket der Bundesregierung kritisch unter die Lupe nehmen,
* Vorschläge zur Verringerung der Staatsverschuldung diskutieren,
* eigene Sparvorschläge erarbeiten und besprechen,
* sich darüber bewusst werden, dass das Grundgesetz durch die Föderalismusreform eine Schuldenbremse enthält und deren Bedeutung erfassen,
* erkennen, dass auch die renommierten Wirtschaftsforschungsinstitute in Deutschland ganz unterschiedliche Sparvorschläge propagieren,
* die deutschen Anstrengungen zur Verringerung der Schuldenlast mit denen Großbritanniens vergleichen.