Die Projektprüfung in der Haupt- und Mittelschule

Inhalt

Ziel dieses Beitrags ist es, über die Architektur eines Prüfungsformats zu informieren, ein konkretes Aufgabenbeispiel sowie ein Übungsprojekt aus dem BoZ Wirtschaft vorzustellen und die enormen Einflüsse auf die vorbereitende Unterrichtsarbeit in den berufsorientierenden Zweigen aufzuzeigen. Die folgenden Ausführungen gehen vom modifizierten Lehrplan der bayerischen Hauptschule (2010) aus. Die gewonnenen Erkenntnisse haben aber Modellcharakter und sind so auf alle Projektprüfungen anwendbar.