Beratung bei Epilepsien von Schülerinnen und Schülern

Inhalt

1. Einführung in das Thema »Epilepsien bei Schülern«

2. Entstehung von Anfällen und mögliche Auslösefaktoren

3. Erscheinungsbilder von Anfallserkrankungen
3.1 Generalisierte Anfälle
3.2 Fokale Anfälle

4. Psychosoziale Belastungen durch Epilepsie als eine chronische Erkrankung
4.1 Belastende Empfindungen vor, während und nach den Anfällen
4.2 Beschreibung der krankheitsbezogenen Beeinträchtigungen im Rahmen von nonkategorialen Klassifikationsmerkmalen chronischer Erkrankungen
4.3 Psychische Störungen

5. Diagnostik, Aufsicht, Integration, Beratung und Bewertung in Kooperation
5.1 Gespräche mit den Eltern
5.2 Interdisziplinäre Diagnostik für Probleme im Lern- und Leistungsverhalten
5.3 Das Thema »Epilepsie« im Unterricht und in der Beratung
5.4 Aufsichtspflicht in der Schule, bei Ausflügen und Klassenfahrten
5.5 Verabreichung von Medikamenten durch Lehrkräfte
5.6 Erste-Hilfe-Maßnahmen
5.7 Sportunterricht
5.8 Interdisziplinäre Interpretationen von Lern- bzw. Leistungsstörungen
5.9 Schulischer Nachteilsausgleich

6. Schulungsprogramme, Verhaltenstherapie und EEG-Biofeedback

7. Kooperation mit außerschulischen Beratungsstellen
7.1 Selbsthilfegruppen
7.2 Epilepsieberatungsstellen
7.3 Berufsberatung

8. Schlussbemerkung

9. Anhang: Beschluss des Bayerischen Landtages vom 21.10.1997

10. Literatur und weiterführende Links