Bildung - mehr als nur Wissen

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich der Bedeutung der Begriffe »Bildung«, »gebildet sein« und »sich bilden« bewusst werden,
* anhand verschiedener Beispiele kritisch diskutieren, was Bildung bzw. Gebildetsein ausmacht und nachvollziehen, dass es um die Gesamtentwicklung der Person geht, um ein reflektiertes Verhältnis zu sich, zu anderen und zur Welt - und weniger um Wissen -,
* die Schule als Bildungseinrichtung mit Fächerkanon und Bildungszielen genauer in den Blick nehmen und Bezüge zwischen Bildung und Fächern/Lerninhalten/Methoden ... herstellen,
* sich darüber klar werden, welche Kriterien einen positiven Einfluss auf ihr eigenes Lernverhalten haben, sodass Interesse, Offenheit und Aufnahmefähigkeit gefördert werden,
* anhand verschiedener Texte nachvollziehen, welchen Sinn und Zweck Bildung in unserer Gesellschaft für verschiedene Menschen erfüllt und das Spannungsverhältnis zwischen Bildung als Vorbereitung für die Berufstätigkeit und Bildung als Begleiter für die Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit diskutieren,
* dazu ermutigt und ermuntert werden, sich auf den lebenslangen Prozess »Bildung« einzulassen und Wissen motivierend in die eigene Lebensführung zu übernehmen, sodass Bildung als Sinnerschließung und Selbstverwirklichung erlebt werden kann.