Von der langen Weile

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich über die Emotion »Langeweile« bewusst werden, und zwar zunächst darüber, wann und wie sie Langeweile erleben, also welche Gedanken und Gefühle damit verbunden sind und in welchen Situationen Langeweile erlebt wird,
* sich des Weiteren darüber klar werden, wie sie selbst und andere mit diesem Gefühl umgehen und welche Verhaltensweisen Langeweile auslösen kann,
* verschiedene Gründe dafür nachvollziehen, dass Langeweile empfunden wird (Über- bzw. Unterforderung, Erlebnisarmut, aber auch zu viel Stimulation, ...),
* die positive Kraft der Langeweile anhand der Harry-Potter-Entstehungsgeschichte erkennen,
* dazu ermuntert und ermutigt werden, nicht nur in der Erwartung zu leben, dass »die Außenwelt« ihnen etwas Interessantes bietet, sondern aus sich selbst heraus Interessen zu entwickeln, indem sie Zeiten der Ruhe - der lang erlebten Weile - als Anstoß für eigene Ideen nutzen können (produktiver Leerlauf),
* darin bestärkt werden, Freizeit sinnvoll zu gestalten und mit Zuversicht, Lebendigkeit sowie Lebenslust das, was die Welt zu bieten hat, zu ihrer eigenen, ganz persönlichen Welt zu machen, indem sie sich im Wechselspiel zwischen Innen- und Außenwelt selbst besser kennenlernen.