Tauschen statt kaufen

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* das System des Tauschrings kennenlernen und damit verbundene Ziele, Visionen sowie Vor- und Nachteile im Vergleich zum Erwerb von Gütern und Leistungen durch Geld nachvollziehen,
* durch das Planen, Durchführen und Reflektieren eines eigenen Tauschrings selbst Erfahrungen machen im Austauschen von Leistungen ohne Geld,
* Einblicke in alternativere Lebensformen erhalten und damit ein Konsumverhalten, das nur auf Kaufen, Konsumieren und Wegwerfen beschränkt ist, kritisch reflektieren,
* darin bestärkt werden, eigene (bislang vielleicht nicht bewusste) Fähigkeiten, Talente und Kenntnisse mit »neuem Blick« zu betrachten, da »jeder etwas hat, das einem anderen nützt«,
* ihre Sozialkompetenz im fairen Verhandeln über den Austausch von Leistungen und das Anbahnen von Kontakten stärken.