Parabeln über Selbst- und Fremdbestimmung

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich anhand ausgewählter Parabeltexte zentrale Aspekte parabolischen Schreibens.
* Sie erarbeiten sich Kenntnisse über die Parabelanalyse.
* Sie formulieren Deutungshypothesen.
* Sie erörtern in Bezug auf ihren lebensweltlichen Erfahrungshorizont Fragen von Selbst- und Fremdbestimmung.
* Sie erarbeiten szenische Interpretationen und gestalten produktionsorientierte Schreibaufträge.