Herstellung eines Memorys als Lernspiel

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler wenden in der Gruppenarbeit bereits erlernte Gesprächs- und Verhaltensregeln an.
* Sie schulen ihre Gesprächsfertigkeiten bei der Diskussion und Koordination in der Gruppe sowie beim Vortrag ihrer Arbeitsergebnisse.
* Sie lernen selbstständig Entscheidungen zu treffen und diese fundiert zu begründen.
* Sie vertiefen ihre noch geringen Kenntnisse zu »Formen« und »Grafiken« in der Textverarbeitung bei der Erstellung eines Lernspiels.