Lichterglas

Kompetenz- und Bildungsbereiche:


Körperbezogene Kompetenz
* Fördern des Körperbewusstseins und der Feinmotorik durch gezielte Bewegungsabläufe und das Hantieren mit verschiedenen Materialien und Hilfsmitteln
* Trainieren der Auge-Hand-Koordination und der Fähigkeit, den Dingen mit den Augen zu folgen

Kognitive und lernmethodische Kompetenz
* Erkennen, dass aus einfachen Formen komplexe Darstellungen entstehen können
* Zuordnen und Zusammensetzen von Teilstücken zu einem Endprodukt
* Bilden von einfachen Theorien (z.B. Papier kann durchleuchtet werden)

Ästhetik, Kunst und Musik
* Steigern des Selbstvertrauens und des Selbstwertes durch die Erkenntnis, dass das eigene Tun Spuren hinterlässt
* Sammeln von Materialerfahrungen im Umgang mit Kleister, Pinsel und verschiedenfarbigen Papierschnipseln