Künstlerischer Dialog mit der Natur - Land-Art-Postkartenmotiv

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schüler erweitern und regen ihre Fantasie an, indem sie in der Initialphase eine Bildergalerie (M1) durchlaufen, die den Prozess des Assoziierens eigener Gedanken verstärken soll.
* Sie äußern Vermutungen zum Inhalt der Stunde und artikulieren die in den Bildern enthaltenen Informationen.
* Die Schüler experimentieren mit verschiedenen Naturmaterialien, indem sie diese miteinander verbinden, farblich kombinieren oder interessante Kompositionen finden.
* Dabei kooperieren sie an den Gruppentischen mit ihren Mitschülern, indem sie sich bezüglich der Materialverteilung absprechen.
* Sie lösen gestalterische Probleme, indem sie den Charakter und die unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten der Materialien erkunden.
* Sie reflektieren ihre Werke, indem sie diese beschreiben und beurteilen.
* Die Schüler lernen, vor der Klasse zu sprechen und können begründet zum eigenen bzw. zu anderen Kunstwerken Stellung nehmen.