Gender (In)Equality?

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

* Die Schülerinnen und Schüler können eigene Rollenbilder und Verhaltensmuster bezüglich Geschlecht und Geschlechterverhältnis erkennen und reflektieren.
* Sie lernen, gesellschaftliche Geschlechterrollen kritisch zu überdenken und zu diskutieren.
* Sie lernen Definitionen und Konzepte bezüglich Geschlecht, Gender, Gleichstellung bzw. Diskriminierung kennen und verstehen, wie Geschlechterrollen entstehen.
* Sie üben sich darin, eigene Meinungen auf Englisch zu äußern, sie zu begründen und zu verteidigen.
* Sie schulen ihr Hör- und Hörsehverstehen sowie ihr Leseverstehen anhand unterschiedlicher Textsorten.
* Sie erwerben Kompetenzen im eigenverantwortlichen und kreativen Umgang mit dem Thema »Gender Stereotypes«.
* Sie vertiefen ihre Fähigkeiten im Bereich des sozialen Lernens, indem sie Unterrichtsinhalte in Partner-und Gruppenarbeit erarbeiten.