Vom Rätsel der Träume

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Die Schüler sollen
* sich anhand verschiedener Beispiele über die Bedeutung des Begriffes »Träumen« bewusst werden und den Schlaftraum als psychische Aktivität während des Schlafens von anderen Begriffsbedeutungen getrennt wahrnehmen,
* ausgehend von Fragen und Quizergebnissen Interesse und Neugier für eine vertiefte Auseinandersetzung mit Traum und Schlaf entwickeln,
* im Rahmen eines Projekts sich in Gruppen mit verschiedenen Aspekten (Schlafzyklen, Hirnaktivität während des Träumens, Trauminhalte und Einflüsse darauf, Sigmund Freud, die Psychoanalyse und die Bedeutung von Träumen, ...) auseinandersetzen, diese verständlich und anschaulich als Handout gestalten und präsentieren,
* verschiedene Theorien über die Funktion des Träumens kennenlernen und reflektieren,
* in Diskussionen eine Position entwickeln, in der sie den Stellenwert von Schlaf und Traum sowie die mögliche Bedeutung von Träumen für ihr Leben (Impulsgeber, Problemlöser, Zugang zum Unbewussten, ...) reflektieren,
* anhand verschiedener Zusatzaufgaben sich spielend, musizierend, recherchierend, gestaltend, ... vertieft mit weiteren Aspekten zum Thema »Schlaf und Traum« auseinandersetzen (Traumdatenbank, Einschlaflieder, Schlafkleidung, ...).