Symmetrien erforschen und erzeugen (3.-4. Klasse)

Unterrichtsmaterial Grundschule: Symmetrien erforschen und erzeugen

In diesem Mathebeitrag begeben wir uns auf eine Reise und zwar ins Land der Symmetrie. Diese übt auf uns Menschen von Natur aus eine gewisse Anziehungskraft aus. So finden wir symmetrische Gesichter besonders attraktiv. Selbst in der modernen Teilchenphysik suchen Wissenschaftler in den kleinsten Bausteinen unseres Daseins nach Symmetrie. Die Natur scheint durchzogen von dieser Proportionalität. In tausendfacher Weise begegnet uns dieses Phänomen im Alltag: nicht nur der Schmetterling ist symmetrisch, auch unser Gebiss, unser Körper oder Gegenstände weisen diese besondere Eigenschaft auf. Durch anwendungsorientierte Übungen tauchen die Schüler in die Welt der Symmetrie ein.

Symmetrie erleben · wichtige Begriffe kennenlernen · Symmetrien erkennen ·
symmetrische Figuren zeichnen · Symmetrieachsen einzeichnen

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

Sachkompetenz:
* erkennen, ob Flächen oder Figuren achsensymmetrisch sind oder nicht und das Ergebnis begründen
* Symmetrieachsen bestimmen und einzeichnen
* achsensymmetrische Figuren legen und zeichnen

Methodenkompetenz:
* Zeichen- und Arbeitsgeräte sachgerecht gebrauchen
* beim Lösen geometrischer Aufgaben Strategien (wie Überprüfen durch Probieren, Skizzieren, Beispiele finden) anwenden
* Ergebnisse und Lösungswege beim Bearbeiten geometrischer Inhalte selbstständig präsentieren

Sozialkompetenz:
* Zeichen- und Arbeitsgeräte sachgerecht gebrauchen
* beim Lösen geometrischer Aufgaben Strategien (wie Überprüfen durch Probieren, Skizzieren, Beispiele finden) anwenden
* Ergebnisse und Lösungswege beim Bearbeiten geometrischer Inhalte selbstständig präsentieren

personale Kompetenz:
* den erreichten Lernstand zu ausgewählten geometrischen Inhalten einschätzen