Schiffstaufe
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- Bereich:Kita
- Erscheinungstermin:01.01.2018
- Reihen:Sprachförderung
Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung und Differenzierung
• Konzentration
• Sprache und Literacy
Schiffstaufe
Auch ohne Kenntnis von Buchstaben sind Kinder schon früh in der Lage, Schriftzüge wieder zu erkennen; das Interesse daran ist oft groß. Sie versuchen dabei häufig schon die Buchstaben zu lesen, zu schreiben, zu benennen oder nachzumalen. Die Kinder lesen und schreiben jedoch noch nicht wirklich, sondern es handelt sich lediglich um eine visuelle Wiedererkennung und Darstellung der Wortform. Mit einer spielerischen Förderung in diesem Bereich, auch schon vor dem Schulbeginn, kann die Freude am Lesen- und Schreibenlernen erweckt und gefördert werden, so dass die Kinder motivierter in diesen Prozess einsteigen.
Artikelnummer | ED-7880 |
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Produktform | Spielideen (pdf/doc) |
Ausgabe | 57 |
Nr. des Beitrages | 23 |
Autor | Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt |
Erscheinungstermin | 01.01.2018 |
Seitenzahl | 4 |
Reihen | Sprachförderung |
Objekt-Nummer | KIT |
Objekt-Ausgabe | KIB, SF |
Schwerpunkt | Sprachförderung |
Jahreszeiten und Anlässe | Frühling, Sommer, Herbst , Winter |
Kompetenzen | Motorische Kompetenz, Kognitive Kompetenz |
Entwicklungsbereiche | Übergänge |
Anzahl der Kinder | bis 5 Kinder |
Druchführungsort | Drinnen |
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