Im Radio

Bereits Babys bekommen früh ein Gefühl für den Sprachrhythmus ihrer Muttersprache. Es ist
sinnvoll, dieses Rhythmusgefühl bei Kleinkindern zu fördern, denn dadurch fällt es den Kindern
leichter, neue Wörter und Satzstrukturen zu erfassen. Das Erkennen eines Wortrhythmus ermöglicht
den Kindern zum Beispiel leicht indirekt abzuspeichern, ob ein Wort lang oder kurz ist und aus
wie vielen Teilen, sogenannten Silben, es besteht. Dies sind Elemente der auditiven Wahrnehmung,
welche sowohl für den Spracherwerb, als auch später für den Lese- und Schreiberwerb von Belang
sind.