Olivier Guez – Das Verschwinden des Josef Mengele

Kompetenzen und Unterrichtsinhalte:

• Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich „Erinnerung“ als gesellschaftliche und kulturelle Kategorie.
• Sie erschließen sich den Fachterminus „Intertextualität“.
• Sie untersuchen die Funktionsweise des faktualen Erzählens.
• Sie analysieren die Wirkung der paratextuellen Struktur des Romans.
• Sie erarbeiten an ausgewählten Textbeispielen Parallelen zwischen sprachlicher und filmischer Darstellungsweise.
• Sie arbeiten an produktionsorientierten Schreib- und Gestaltungsaufträgen.