Auf die Wäscheleine
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- Bereich:Kita
- Erscheinungstermin:01.11.2019
- Reihen:Sprachförderung
Förderschwerpunkt:
- Verständnis und Produktion von Akkusativ und Dativ
- allgemeine Kommunikationsfähigkeit
- Sprachverständnis
- Zuhören in der Gruppe
- Sprache und Literacy
Am Ende der Grammatikentwicklung steht unter anderem der Erwerb der Fälle (Kasus) Akkusativ
(den) und darauf der Dativ (dem). Die Fälle (Kasus) Akkusativ und Dativ verwenden Kinder
erst vollständig korrekt im Vorschulalter bzw. in der ersten Grundschulklasse. Während der Sprachentwicklung
ist der Erwerb dieser Fälle eine schwierige Lernaufgabe und infolgedessen langwierig
und fehlerbehaftet. Daher ist eine Förderung in diesem Bereich stets empfehlenswert.
| Artikelnummer | ED-8541 |
|---|---|
| Produktform | Spielideen (pdf/doc) |
| Ausgabe | 61 |
| Nr. des Beitrages | 16 |
| Autor | Katrin Domröse, Christiane Hoffschild |
| Erscheinungstermin | 01.11.2019 |
| Seitenzahl | 5 |
| Reihen | Sprachförderung |
| Objekt-Nummer | KIT |
| Objekt-Ausgabe | KIB, SF |
| Schwerpunkt | Sprachförderung |
| Topthemen | Familie |
| Jahreszeiten und Anlässe | Frühling, Sommer, Herbst , Winter |
| Kompetenzen | Motorische Kompetenz, Kognitive Kompetenz |
| Anzahl der Kinder | bis 5 Kinder |
| Druchführungsort | Drinnen |
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