Die Nase und der Zeh
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- Bereich:Kita
- Erscheinungstermin:01.02.2020
Förderschwerpunkt: Grammatik
Inhalt:
Artikel und Nomen bilden eine Einheit. Dies erkennen Kinder in der Regel bereits im zweiten Lebensjahr. Bestehen jedoch sprachliche Verzögerungen oder gibt es keine oder andere Artikel in der Erstsprache bei bilingual aufwachsenden Kindern, dann ist eine besondere Förderung in diesem Bereich notwendig. Artikel sind unbetonte, für die Kinder zunächst bedeutungslose Wörtchen, die aufgrund dessen leicht vernachlässigt werden.
| Artikelnummer | ED-8741 |
|---|---|
| Produktform | Spielideen (pdf/doc) |
| Ausgabe | 01 |
| Nr. des Beitrages | 23 |
| Autor | Christiane Hoffschildt |
| Erscheinungstermin | 01.02.2020 |
| Seitenzahl | 4 |
| Objekt-Nummer | KIT |
| Objekt-Ausgabe | KIB |
| Schwerpunkt | Sprachförderung |
| Topthemen | Natur und Tiere |
| Jahreszeiten und Anlässe | Frühling, Sommer, Herbst , Winter |
| Kompetenzen | Motorische Kompetenz, Kognitive Kompetenz |
| Entwicklungsbereiche | 3+, Übergänge |
| Anzahl der Kinder | bis 2 Kinder, bis 5 Kinder, variabel |
| Druchführungsort | Drinnen |
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