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Förderschwerpunkt:
• Interesse an fremden Kulturen
• Satz- und Textverständnis
• Interesse an Büchern
• Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Satzstruktur
• Konzentration
• Zuhören in der Gruppe
• Wissen über andere Länder und Kontinente
• Zuordnen von Wörtern zum Wortfeld „Inuit“
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Sprachverständnis
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Satzstruktur
• Auditive Wahrnehmung
• Identifikation von Geräuschen
• Erkennen von Zusammenhängen
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Sprachrhythmus

Förderschwerpunkt:
• Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination
• Sprach- und Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Satzbildung, Satzverständnis
• Zeitformen
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Sprachverständnis,auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Interesse an Büchern
• Visuelle Wahrnehmung
• Allgemeine Sprachfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortverständnis
• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektionsfähigkeit
• Hörmerkspanne
• Satzbau und Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Garten“
• Anwendung der Verb-Zweit-Regel in Hauptsätzen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Zuhören in der Gruppe
• Allgemeine sprachliche Kompetenz
• Literacy

Förderschwerpunkt:
• Satzverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Selektion
• Vorstellungsvermögen
• Textverständnis
• Wortschatz allgemein
• Verständnis komplexer Satzstrukturen
• Bildung komplexer Satzstrukturen
• Partizip Perfekt
• Erzählfähigkeit
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tagesablauf“

Förderschwerpunkt:
• Lernen einer Fremdsprache
• Visuelle Wahrnehmung
• Textverständnis
• Interesse an Büchern
• Interesse an der Schriftsprache
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Fantasie
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Formen“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive

Förderschwerpunkt:
• Zuhören in der Gruppe
• Visuelle Wahrnehmung
• Wissen über Schilder
• Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Erkennen von Zusammenhängen
• Erkennen von Abfolgen
• Erkennen von Symbolen
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Gebirge“

Förderschwerpunkt:
• Erlernen einer Fremdsprache
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wohnen“
• Auditive Wahrnehmung
• Zuordnen von Begriffen zu Kategorien
• Vorstellungsvermögen
• Wiedererkennung von Wortformen
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Textverständnis
• Wiedererkennung von Wortformen

Förderschwerpunkt:
• Visuelle Wahrnehmung
• Assoziationsfähigkeit
• Fantasie
• Vorstellungsvermögen
• Umschreiben
• Beschreiben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pferde“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Bildung von zusammengesetzten Wörtern