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Förderschwerpunkt:
• Satzbau
• Komplexe Sätze
• Bedingungssätze
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung allgemein und im Wortfeld „Formen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Berufe“
• Sprachverständnis
• Visuelle Wahrnehmung
• Sprach- und Aufgabenverständnis
• Kreativität

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Sprachen und Kulturen
• Phonologische Bewusstheit im engeren Sinn (Anlauterkennung)
• Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
• Zuordnen von Wörtern
• Zuhören
• Sprachverständnis
• Satzverständnis, Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung bei Störgeräuschen
• Auditive Selektion, auditive Identifikation
• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Sprachbewusstheit, Sprachverständnis
• Hörmerkspanne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Verwendung des Modalverbs „können“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben

Förderschwerpunkt:
• Aufmerksamkeit und Konzentration
• Sprach- und Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Literacy
• Interesse an Büchern
• Textverständnis
• Auditive Wahrnehmung
• Interesse an fremden Kulturen, Wissen über andere Länder und Kontinente
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Einrichtungsgegenstände“
• Zuordnen zu bestimmten Oberbegriffen

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung
• Sprach-/Aufgabenverständnis
• Taktil-kinästhetische Wahrnehmung
• Kreativität
• Koordination
• Gegenseitiges Vertrauen
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Bereich Bewegungsverben
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“

Förderschwerpunkt:
• Interesse an anderen Ländern
• Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration und Merkfähigkeit
• Kreativität
• Sprach-/Wortverständnis
• Wortschatzaufbau/-arbeit in verschiedenen semantischen Feldern
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus, Sprachverständnis
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Taktile Wahrnehmung
• Herstellen von Zusammenhängen
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Tiere“ und „Tierbehausung“
• Zuordnen von Wörtern zu den Wortfeldern
• Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Olfaktorische Wahrnehmung (Riechen)
• Kreativität
• Visuelle Wahrnehmung
• Auditive Wahrnehmung
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Formen“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Gerüche“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Verwendung von Präpositionen
• Semantische Zuordnung
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an anderen Ländern
• Interesse an anderen Sprachen
• Satzverständnis, Sprachgefühl
• Annäherung an Schrift
• Interesse an Schrift
• Auditive Wahrnehmung

Förderschwerpunkt:
• Verwendung von Artikeln (unbestimmt oder bestimmt)
• Verwendung von Präpositionen
• Zuhören in der Gruppe
• Satzverständnis
• Erkennen von Fehlern
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Auditive Aufmerksamkeit
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wintervorräte“