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  1. Leben in winterlicher Luft - Pinguin und Eisbär

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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  2. Festlicher Winter - Wir erweisen Kindern die Ehre

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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  3. Im Dorf und in der Stadt

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Dorf“ und „Stadt“
    • Zuordnung von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Kategorisierungsfähigkeit

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  4. Kleider, Spiegel und glanzvolle Pracht

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Herbst
  5. Blätterreigen in herbstlichen Farben

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Herbst
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  6. Äpfel, Kürbisse und Kastanien - Herbstfrüchte!

    Autoren: Von: Elisabeth Noske
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      Herbst
  7. Pferdchen, lauf Galopp

    Förderschwerpunkt:
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Assoziationsfähigkeit
    • Fantasie
    • Vorstellungsvermögen
    • Umschreiben
    • Beschreiben
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pferde“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Bildung von zusammengesetzten Wörtern

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  8. Der kleine Pirat

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Satzbau
    • Beschreiben
    • Umschreiben
    • Wahrnehmung der Artikeleinsetzungsregel
    • Konzentration

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  9. Der Urwaldausflug

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Separation = dichotisches Hören
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Kategorisierung
    • Abstraktes Denken
    • Tiefe Atemwahrnehmung
    • Imitieren von Geräuschen
    • Stimmgebrauch
    • Konzentration
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Urwaldtiere“und „Bauernhoftiere“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Urwald“

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  10. Der Wind, der Wind, das himmlische Kind

    Förderschwerpunkt:
    • Grammatik
    • Rhythmus
    • Reaktionsfähigkeit
    • Satzbau
    • Akkusativ (den, einen)
    • Mehrzahl
    • Sprachverständnis
    • Wortschatz allgemein
    • Sortieren von Worten zu bestimmten Oberbegriffen
    • Gebrauch der bestimmten Artikel „der“, „die“ und „das“
    • Auditive Aufmerksamkeit und Merkspanne

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