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  1. Winterspiele 2 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Sprachverständnis,auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse an anderen Sprachen
    • Sprachgefühl
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Interesse an Büchern
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Allgemeine Sprachfähigkeit

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  2. Alles Winter, Klingeling, Glöckchen, Tisch decken, Wir schmücken für Weihnachten

    Förderschwerpunkt:
    • Aufbau von Wortverbindungen
    • Erarbeitung von Zweiwortäußerungen
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Weihnachten“
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Geschirr“, „Besteck“ und „Lebensmittel“
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Wahrnehmung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Visuelle Aufmerksamkeit

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  3. Wie fühlt sich Herbst an?, Herbstlaub, Gute Besserung!

    Förderschwerpunkt:
    • Allgemeine Kommunikationsfähigkeit
    • Rollenspiel
    • Sprechen vor der Gruppe
    • Sprechfreude
    • Satzbau
    • Kreativität
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
    • Wissen über Pflanzen und Wetter im Herbst
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Arztbesuch“
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Taktile Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe

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  4. Herbstspiele 2 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an Schrift
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Taktile Wahrnehmung
    • Satzverständnis
    • Zusammenhänge erkennen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Verbbildung in der 3. Person (er/sie)
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit

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  5. Herbstspiele 2 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an anderen Kulturen
    • Interesse an Büchern
    • Interesse an Schrift
    • Erzählstruktur
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „St. Martin“
    • Satzverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse an anderen Ländern
    • Wortschatz
    • Sprachverständnis

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  6. Insektensuche, Sommergerichte, Male dir ein Sommer-T-Shirt!

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Farbadjektive
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Nahrung“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten“
    • Vorstellungskraft
    • Kommunikationsfähigkeit
    • Wissen über Nahrung im Sommer/Winter
    • Zuhören in der Gruppe
    • Allgemeine Kommunikationsfähigkeit
    • Wissen über Insekten
    • Interesse an der Natur

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  7. Sommerspiele 2 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an anderen Ländern
    • Wissen über die Welt
    • Sprechfreude
    • Allgemeine Kommunikationsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Satzverständnis
    • Interesse an Schrift
    • Textverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung

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  8. Sommerspiele 2 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Interesse an Schrift
    • Textverständnis
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Verständnis und Produktion von Passivsätzen
    • Satzbau
    • Auditive Hörmerkspanne
    • Auditive Wahrnehmung

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  9. Frühlingsspiele 2 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Verständnis für die Einzahl- und Mehrzahlbildung
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Verständnis für die Artikeleinsetzungsregel
    • Interesse an anderen Sprachen
    • Sprachverständnis
    • Auditive Wahrnehmung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse an Schrift
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wissen über die Jahreszeiten
    • Allgemeine Sprachfähigkeit

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  10. Blumen pflücken, Essen oder trinken?, Wer läuft - wer fliegt?, Hört ihr den Hund?

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Selektionsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Insekten“
    • Taktile Wahrnehmung
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Lebensmittel und Getränke“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Visuelle Wahrnehmung

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