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  1. Zauberland

    Autoren: Katrin Domröse, Christiane Hoffschildt

    Förderschwerpunkt:
    - Wissen über andere Länder
    - Wissen über andere Sprachen
    - Fantasie
    - Erzählfähigkeit
    - Zuhören in der Gruppe
    - Sprache und Literacy
    - Werteorientierung, Religiosität und Sinnsuche

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  2. Winterspiele 4 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich zusammengesetzter Wörter
    • Wortverständnis
    • Auditives Kurzzeitgedächtnis
    • Zuhören in der Gruppe
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Auditive Differenzierung
    • Auditive Speicherung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Satzstruktur
    • Verständnis komplexer Satzstrukturen
    • Bildung komplexer Satzstrukturen
    • Konzentration
    • Kreativität

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  3. Winterspiele 1 (5-6 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schnee“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse für fremde Sprachen
    • Gefühl für eine andere Sprache
    • Auditive Wahrnehmung
    • Wissen über die Skiweltmeisterschaft 2011
    • Interesse an Schrift
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Wortverständnis

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  4. Du bist groß und ich bin klein

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Konzentration
    • Zerlegen von Wörtern in Silben
    • Beurteilung der Wortlänge
    • Satzbau
    • Sätze mit „Wenn …, dann …“
    • Zusammenhängendes Erzählen
    • Sprachverständnis
    • Vorstellungsvermögen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Differenzierung zwischen Wortbedeutung und Wortform

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  5. Radio Sunshine

    Förderschwerpunkt:
    • Einsatz von Fragesätzen
    • Satzbau
    • Allgemeine sprachliche Kompetenz
    • Sozial-kommunikative Kompetenzen
    • Einhalten von Gesprächsregeln
    • Phonologische Bewusstheit im engeren Sinne
    • Heraushören des Lautes /r/ am Wortanfang
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Literacy
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe

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  6. Im Dorf und in der Stadt

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Merkfähigkeit
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“
    • Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Dorf“ und „Stadt“
    • Zuordnung von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Kategorisierungsfähigkeit

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  7. Schlaf, Kindlein, schlaf

    Förderschwerpunkt:
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Reimerkennung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Segmentieren von Silben
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Konzentration
    • Verbbildung
    • Sprachverständnis
    • Einsatz des Dativs („dem“)
    • Satzbau
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen („unter“)

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  8. Klappe - und Action!

    Förderschwerpunkt:
    • Verwendung des Akkusativs („in den“) und des Dativs(„in dem“)
    • Verwendung von Präpositionen
    • Auditive Ergänzung
    • Konzentration
    • Sprachverständnis
    • Verbesserung der Zungenkraft
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kino“
    • Visuelle Wahrnehmung

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  9. Der Wetterhahn

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Wetter“
    • Verständnis des Akkusativ (z.B. „den, einen“)
    • Verständnis des Dativ (z.B. „dem, einem“)
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit und Aufmerksamkeit
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Selektion
    • Konzentration
    • Zuhören in der Gruppe
    • Präpositionalphrasen

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  10. Alle Flugzeuge fliegen hoch

    Förderschwerpunkt:
    • Auditive Wahrnehmung
    • Segmentierung in Silben
    • Konzentration
    • Zuhören in der Gruppe
    • Zahlbegriff
    • Verständnis des Akkusativs („in den“) und des Dativs („in dem“)
    • Wortschatz im Bereich Präpositionen („hinter“)
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Differenzierungsfähigkeit
    • Satzbau
    • Zusammenhänge herstellen
    • Beschreiben
    • Kreativität im Umgang mit Sprache

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