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Förderschwerpunkt:
• Bildung temporaler (zeitlicher) Nebensatzstrukturen
• Perfektbildung (vollendete Vergangenheit)
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung
• Verständnis für Mehrzahlbildung (Plural)
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pflanzen“
• Satzverständnis
• Weltwissen
• Handlungsplanung
• Sprechfreude
• Weltwissen

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
• Zuhören in der Gruppe
•Visuelle Aufmerksamkeit

Förderschwerpunkt:
• Interesse an Schrift
• Annäherung an Schrift
• Schriftrichtung
• Schriftraumnutzung

Förderschwerpunkt:
• Auditive Merkfähigkeit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Rhythmus
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Winter“
• Auditive Identifikation
• Auditive Differenzierung
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration und Merkfähigkeit

•

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Gefühlsadjektive
• Auditive Aufmerksamkeit
• Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
• Auditive Differenzierung
• Auditive Identifikation
• Registrierung geringer Klangunterschiede
• Vergangenheitsform Partizip Perfekt
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Fantasie
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“
• Herstellen von Zusammenhängen
• Visuelle Wahrnehmung
• Merkfähigkeit
• Interesse an anderen Sprachen
• Sprachgefühl, Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Interesse an Büchern
• Textverständnis

Förderschwerpunkt:
• Weltwissen
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Visuelle Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Bereich Hören
• Gesundheit
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Taktile Wahrnehmung
• Auditive Wahrnehmung
• Sprachgefühl und Sprachrhythmus
• Merkfähigkeit
• Koordination
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung bei Störgeräuschen
• Auditive Selektion, auditive Identifikation
• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“
• Sprachbewusstheit, Sprachverständnis
• Hörmerkspanne
• Auditive Aufmerksamkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Verwendung des Modalverbs „können“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Verben