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Förderschwerpunkt:
• Interesse an fremden Kulturen, Schrift
• Satz- und Textverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit, Differenzierungsfähigkeit
• Kreativität
• Textverständnis
• Grafomotorik
• Zuhören in der Gruppe
• Konzentration
• Mehrzahlbildung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Früchte“
• Merkfähigkeit

Förderschwerpunkt:
• Wortverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sonnenschutz“
• einfache Sätze• Sprachverständnis
• Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit
• Zuhören in der Gruppe
• Wortverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Taktile Wahrnehmung
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Sommer“ bzw. „Sommer-/Urlaubsgegenstände“

Förderschwerpunkt:
• Sprachgefühl und Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Koordination
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Frühling“

Förderschwerpunkt:
• Sprachrhythmus
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Grafomotorik und Auge-Hand-Koordination
• Visuelle Wahrnehmung
• Sprachverständnis
• Erfassen eines zusammenhängenden Textes
• Auditive Differenzierungsfähigkeit
• Auditive Identifikation
• Auditive Aufmerksamkeit
• Satzstruktur
• Konzentration
• Zuhören in der Gruppe

Förderschwerpunkt:
• Objektpermanenz
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
• Auditive Wahrnehmung
• Wahrnehmung von Reimen
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Wortschatzerweiterung in den Wortfeldern „Frühling“ und „Herbst“
• Kategorisieren/Zuordnen von Wörtern zu verschiedenen Oberbegriffen
• Abstraktes Denken und Erstellen von Zusammenhängen

Förderschwerpunkt:
• Visuelle Wahrnehmung
• Objektpermanenz
• Satzbau
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Gerüche“
• Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
• Olfaktorische Wahrnehmung (Geruchsinn)

Förderschwerpunkt:
• Auditive Wahrnehmung
• Identifikation von Tiergeräuschen
• Wortschatzerweiterung im Bereich „Tiere“
• Symbolspielen
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schneemann“
• Kategorisierung
• Visuelle Aufmerksamkeit
• Befolgen situationaler Aufforderungen
• Satzverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Kleidung“
• Nachahmen von Handlungen

Förderschwerpunkt:
• Hauptsätze, Textverständnis
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
• Identifikation von Geräuschen
• Sequenzierung von Geräuschen
• Sprachverständnis, Satzverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung allgemein
• Auditive Aufmerksamkeit
• Hörmerkspanne
• Interesse an Schrift
• Visuelle Wahrnehmung
• Konzentration

Förderschwerpunkt:
• Hauptsätze
• Identifikation von Geräuschen
• Sprachverständnis
• Zuhören in der Gruppe
• Auditive Wahrnehmung
• Speicherung auditiver Reize
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Schule“
• Wortschatzerweiterung allgemein

Förderschwerpunkt:
• Auditive Aufmerksamkeit
• Rhythmusgefühl
• Zuhören in der Gruppe
• Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Tiere/Jungtiere“
• Visuelle Merkfähigkeit
• Sprachrhythmus
• Sprachverständnis
• Auditive Wahrnehmung