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  1. Wie sind die Herbstfrüchte?

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbstfrüchte“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Sprachliche Fähigkeiten allgemein
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Pilze“
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Auditive Wahrnehmung
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Sprachverständnis

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  2. Sommerspiele 8 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Bildung temporaler (zeitlicher) Nebensatzstrukturen
    • Perfektbildung (vollendete Vergangenheit)
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinne
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Auditive Wahrnehmung
    • Verständnis für Mehrzahlbildung (Plural)
    • Zuhören in der Gruppe
    • Auditive Aufmerksamkeit

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  3. Sommerspiele 8 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Erschließen von Wortbedeutungen
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Interesse an anderen Sprachen
    • Sprachgefühl
    • Sprachverständnis
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse an Zeichen und Symbolen
    • Satzverständnis
    • Vorstellungsvermögen
    • Visuelle Wahrnehmung

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  4. Frühlingsspiele 8 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    Sprachverständnis
    Satzverständnis
    Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    Zuhören in der Gruppe
    Visuelle Aufmerksamkeit

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  5. Herbstspiele 7 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Verbbildung unregelmäßig gebildeter Verben
    • Konzentrationsfähigkeit
    • Phonologische Bewusstheit im weiteren Sinn
    • Auditive Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
    • Abstraktes Denken und Herstellen von Zusammenhängen
    • Auditive Merkspanne
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Herbst“
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Alltagsgeräusche“

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  6. Sommerspiele 7 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Literacy
    • Interesse an Büchern und Schrift
    • Textverständnis
    • Auditive Wahrnehmung
    • Sprachverständnis
    • Satzverständnis
    • Verstehen von Präpositionen
    • Umsetzen von Aufträgen
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Bildung von Sätzen
    • Satzverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Auditive Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit

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  7. Frühlingsspiele 7 (4-5 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Präpositionen
    • Verständnis von Passivsätzen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Visuelle Aufmerksamkeit
    • Konzentrationsfähigkeit
    • Auditive Ergänzung
    • Zuhören in der Gruppe
    • Konzentration und Aufmerksamkeit

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  8. Frühlingsspiele 7 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Verben
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Jahreszeiten“
    • Herstellen von Zusammenhängen
    • Visuelle Wahrnehmung
    • Merkfähigkeit
    • Interesse an anderen Sprachen
    • Sprachgefühl, Sprachverständnis
    • Zuhören in der Gruppe
    • Interesse an Büchern
    • Textverständnis

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  9. Winterspiele 6 (3-4 Jahre)

    Förderschwerpunkt:
    • Verbbildung
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Sprachverstehenskontrolle
    • Sprachverstehen
    • Auditive Aufmerksamkeit
    • Zuhören in der Gruppe
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Geschirr“

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  10. Das bin ich, Herbstliches Bewegungsgedicht, Obstgesicht

    Förderschwerpunkt:
    • Sprachverständnis
    • Wortschatzerweiterung im Wortfeld „Obst“
    • Wortschatzerweiterung im Bereich Adjektive
    • Wortschatzerweiterung allgemein
    • Taktile Wahrnehmung
    • Auditive Wahrnehmung
    • Sprachgefühl und Sprachrhythmus
    • Merkfähigkeit
    • Koordination
    • Zuhören in der Gruppe

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